2015 개정
음악 6
(장기범)
단원 | 유형 | 자료명 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1. 마음을 열며 | 평가계획서 | [수행평가계획서] 2024년 6학년 1학기 음악 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 수행평가 | [수행평가] 1_7~8차시_노랫말과 장단에 어울리는 말붙임새로 바꾸어 부르기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 수행평가 | [수행평가] 1_11~12차시_노래의 시작과 끝에 유의하여 6박자 지휘하기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 수행평가 | [수행평가] 1_1~2차시_악곡의 특징을 살려 바른 자세와 호흡으로 노래 부르기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 수행평가 | [수행평가] 1_3~4차시_작은 세도막 형식과 두도막 형식 구별하기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 수행평가 | [수행평가] 1_9~10차시_단소로 산도깨비 연주하기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 수행평가 | [수행평가] 1_13~14차시_반주 음악을 구별하여 춤 따라하기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 수행평가 | [수행평가] 1_15~16차시_우리의 문화유산을 알아보고 발전 방안 이야기하기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
1. 마음을 열며 | 평가계획서 | [평가계획서] 6학년 1학기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 | |
2. 느낌을 담아 | 수행평가 | [수행평가] 2_5~6차시_굿거리장단의 다는 형과 맺는 형을 구별하여 장단 치기 | 미리보기 | 다운로드 | 스크랩 |